|
Регистрация
|
Вход
| Приветствую Вас
Гость
|
RSS
РАЗДЕЛЫ
НОВОСТИ
ОБ УПРАВЛЕНИИ
КОНТАКТЫ
ДОКУМЕНТЫ
ПРОГРАММЫ, ПЛАНЫ
КОРОНАВИРУС
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРИЕМ В 1 КЛАСС
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЙ
ИТОГИ УЧЕБНОГО ГОДА
ЛЕТО НАШИХ ОТКРЫТИЙ
БИБЛИОТЕКА РУО
НП "ОБРАЗОВАНИЕ"
ФГОС и ФООП
СОКО
НОКОУ
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ
СОВЕЩАНИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ
ЭКОНОМИКА И ФИНАНСЫ
КАДРЫ, АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ, НАГРАДНАЯ КУЛЬТУРА
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛ
ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ
ОБРАЩЕНИЯ ГРАЖДАН
АНТИКОРРУПЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
О ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
ВАКАНСИИ
ОТЧЕТЫ ОУ
ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
КУРСЫ
СЕМИНАРЫ
КОНКУРСЫ
НАСТАВНИЧЕСТВО
ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ОЛИМПИАДЫ
КОНКУРСЫ, КОНФЕРЕНЦИИ
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
"НАШ ПРОФСОЮЗ"
АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ-ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
ОБЪЕДИНЕНИЕ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ "БИТИМ"
ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ
ТЕСТЫ
ФОРУМЫ
АРХИВ САЙТА
ПОИСК
Быраминская основная общеобразовательная школа
Публичные доклады:
Публичный доклад школы за 2007-2008 учебный год. Архив RAR, 32.3Кб
Публичный доклад школы за 2008-2009 учебный год. Архив RAR
Публичный доклад школы за 2009-2010 учебный год.doc
Список публикаций
Приказы, положения:
Положение по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда
Приказ о создании Управляющего Совета школы
Положение об Управляющем Совете школы
Выписка из протокола общего собрания о переходе на НСОТ
Приказ о переходе на НСОТ
Служебный вход
Логин:
Пароль:
запомнить
Забыл пароль
|
Регистрация
АНОНСЫ
Создан официальный Телеграм-канал управления образования
Создано ВК-Сообщество управления образования
В разделе ГИА размещены новые приказы
КАЛЕНДАРЬ
«
Июль 2024
»
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
СТАТИСТИКА
Онлайн всего:
3
Гостей:
3
Пользователей:
0
МКУ "Мегино-Кангаласское районное управление образования" © 2009
