На основании Положения с 10 января 2023 года стартовал  Марафон наставничества, посвященный  Году педагога и наставника в Российской Федерации.

Марафон наставничества состоял из 6 этапов:

Январь - Разработка индивидуального образовательного маршрута молодого педагога со сроком на 2 года. На сайте размещены ИОМ молодых педагогов.

Февраль - Посещение молодым педагогом не менее 3 уроков/занятий наставника. На сайте размещен совместный анализ уроков/занятий  и не менее 3 фотографий.

Март - Посещение наставником не менее 3 уроков/занятий молодого педагога. На сайте размещен совместный анализ уроков и не менее 3 фотографий.

Апрель - Проведение наставником и молодым педагогом совместного мероприятия  в образовательной организации. На сайте размещен совместный анализ мероприятия и не менее 3 фотографий.

  Май - Совместная разработка (соавторство)  наставником и молодым педагогом   методической продукции по формированию и развитию функциональной грамотности. На сайте размещена методическая продукция.

Июнь - Рефлексивный отчет по реализации программы наставничества. На сайте размещен отчет в  форме презентации объемом 10-15 стр.  

На старт Марафона вышли 34 пары «Наставник- Молодой педагог» из 20 общеобразовательных организаций, 5 дошкольных образовательных учреждений, 2 учреждений дополнительного образовательного образования детей. До финиша дошли 10 пар «Наставник- Молодой педагог».

По результатам экспертизы представленных документов победителями Марафона признаны:

Наиболее творчески наставники и молодые педагоги подошли к совместной разработке методической продукции по формированию и развитию функциональной грамотности. На этом этапе эксперты увидели положительный эффект курсов повышения квалификации Приволжского межрегионального Центра повышения квалификации и переподготовки работников образования КФУ «Формирование и развитие функциональной грамотности для обеспечения конкурентоспособности в условиях реализации ФГОС». Курсы проводились с целью повышения компетентности педагогов в вопросах теории и практики развития функциональной грамотности школьников. Лекторами были проведены не только лекции, но и практикумы по формированию навыков выполнения практических заданий по читательской, естественно-научной и математической грамотности.

Взаимопосещение уроков, совместное проведение уроков являются традиционными форматами наставничества в образовательной организации. Стоит отметить несколько формальный подход к анализу уроков и мероприятий. Аспектный анализ с позиций формирования функциональной грамотности предъявили педагоги Тюнгюлюнской СОШ.

Наибольшее затруднение у  участников Марафона вызвал этап рефлексивного отчета. Отчеты представляли собой перечисление проведенных мероприятий, а не рефлексию как анализ деятельности, самодиагностику (ауторефлексия) собственных изменений в профессиональном и личностном аспектах.

Тем не менее, представленные материалы победителей Марафона представляют интерес для педагогической общественности улуса и выборочно будут опубликованы в изданиях РУО по итогам Года педагога и наставника, рекомендованы на публикацию в республиканских изданиях, выступлению на семинарах и других методических площадках.

Мегино- Кангаласская улусная территориальная организация профсоюза работников образования (председатель Скрябин И.М.) является официальным спонсором  Марафона наставничества. 10-12 июля 2023 г. победители Марафона выедут в Амгинский улус с педагогическим десантом. Предполагается обмен опытом наставнической деятельности, как среди самой делегации, так и с педагогами Амгинского улуса.

#ГодПедагогаНаставника, #ГПН_2023